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今日不早了,晚生可否请父亲写一篇文字?”

以刘大学士对方应物的了解,知道他必定有主意了,满怀希望的说:“你想写什么?”

“烦请校尉传话,就说为人子者,最近读书读到《孟子》之公孙丑上,既然父亲默写经义养浩然正气,便请父亲为儿子书写此篇!”

听到方应物还是请写孟子,期望值很高的刘大学士陡然跌入了谷底。

他还以为方应物想出法子劝方清之妥协一下,结果居然还是请方清之写经义。现在写这些有什么用?四书五经,圣人教诲,在天牢是没用的!

那校尉看了看方应物,又看向主审官,等待吩咐。刘吉无力的挥了挥手,“去吧,左右都已经写过两篇了,也不差这一篇。”

刘大学士已经考虑今天怎么收尾了,又决定还是再拖几日。审问又没说要审几天,拖一日算一日,说不定方清之忽然就开了窍。

正想着时,校尉又手持稿纸上了堂,呈开后看了看开头,果然是《孟子》之《告子上》这篇。

这方清之还真是冥顽不灵,刘大学士没兴趣再看下去了,四书五经他都滚瓜烂熟于心,用不着看方清之后面怎么写。

刘吉满怀气恼的拍了案,正要宣布退堂,却见方应物看着稿纸道:“家父似有后悔之意了!”

刘大学士和袁指挥都齐齐一愣,不明白方应物想说什么。

方应物找到句子,指着说:“此篇中有:太甲曰,天作孽,犹可违;自作孽,不可活,此之谓也。这还不能说明家父有自思悔过么?”

刘吉和袁指挥目光都随着方应物手指头,落到了“天作孽,犹可违;自作孽,不可活”这句上面。

这句话出自《尚书》,在这里是被孟子引用。但这都不要紧,关键是方清之亲笔写下了这句话!

如果一个牢中犯人写下了“自作孽,不可活”这句话,那倒是可以解读成该人犯有后悔之意罢….

刘大学士忍不住出声,赞道:“妙-!”也不知道是赞叹方清之写的妙-,还是方应物的主意妙-,

至少他心里是越来越欣赏方应物了。既会刷名声,又可以不留痕迹的变通,这种天赋殊为难得,他自己身上都没有。

不然他这堂堂大学士,也不至于落到计划靠着营救方家父子来挽回名誉的地步。

赞完之后,刘吉又问道:“袁大人,你看如何?”虽然他是主审,但陪审的意见也要尊重,何况这陪审是锦衣卫指挥使,有事可以直接密疏奏君的。

袁指挥看了片刻,却没有与刘吉说话,转头对方应物道:“宫中怀恩太监嘱咐过本官,请我保全忠良,为朝廷维存一分正气,本官自然不会阻碍令尊出狱。”

刘吉讶然,不明白袁指挥郑重其事对方应物说这番话是何意思。

但方应物却明白了两重含义:一是本指挥使这次放了你父亲一马,你总要有所回报;二是本指挥使也不是没有人的,司礼监掌印太监怀恩是本指挥使的老相识。他也算是救助你父亲的恩人,明天在东厂你看着办。

方应物心知肚明的对袁指挥作揖道:“谢过老大人。”【未完待续