第440章 互联网对孩子的影响 (1 / 2)
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这一次,他们要守在他们的江山上!谁也不能轻易拿走。
[最喜欢玩这个了,感觉跟猴子一样在那荡来荡去[蜜蜂狗]]
老祖宗们:…说谁猴子呢!
这分明就是神器!利于身体的神器啊!
[有个滚轮,竖着、横着的都有,我用竖着的滚轮左右滚后背,左肩膀那感觉有疙瘩,滚着疼,我坚持滚了几次。后来发现后背薄了[得意]肩膀薄了[得意]]
这个老祖宗们倒是不怎么感兴趣,肩膀薄了干什么?那岂不是使不上劲儿了?
现在看人可不像是后世啊,肩膀不行,背不行的,一看就不能挑大梁,要来干嘛?
故而这一项姑且算作是锻炼的方法,老祖宗们不需要。
[还有那个撞大树,我妈被通知要做手术,就是颈椎病,后来撞大树就好了[发怒],好多东西年轻人都不知道呢。]
老祖宗们:这是哪个地方的方言啊?
这说的他们之中好像也没几个人知道啊!
[别宣传,本来就抢不到,更抢不过了[泣不成声]]
[不是,这个你们才知道吗?这些本来就是健身器材,而且经多方改进,基本适合每个人。]
老祖宗们:哦~看来在后世人中,有些人领先好几步了啊!
就是说不够的话,多建一些不可以吗?
……
【互联网对孩子的影响】
【第一次深刻感受到了互联网对未成年的影响。】
【在化学书上看到烧杯要笑两天的,英语书上看到him要震惊一下的,在数学书上算到24要肘一下的,广播体操上听到8要唉一 声的,在道德与法治书要改成缺德与犯法的,在历史书上看到原始人要大喊原神的,在地理书上看到太平洋要只因你太美的,看到奥特曼卡片是走不动道的,在朋友元4399是要挣数字键的,是跟自己妈要手机玩的。】
【这有什么好笑的呢?】
【“大杂居,小聚居,交错杂居”是多年来考试必考的考点,形容我国各民族分布特点,读起来也朗朗上口,一个很普通的知识点也值得这样笑?】
【我甚至不敢想象在最应该吸收知识的年纪,他们都能学到什么。】
【读到“日照香炉生紫烟”,“停车坐爱枫林晚”也要意味深长一下的。】
【甚至被谐音梗侵蚀的,难以想象现在老师的教授过程会有多难。】
【都知道教育具有长期性和滞后性,可是当他们在理解力记忆力最好的年纪,全都被其他吸引了注意力,无心记住这些知识。】
【多年以后,他们靠什么安身立命,为家庭,为社会,为自己负起必要的责任呢?】
【当他们也到了走上讲台养育下一代的年纪,又要拿什么去教授他们,去面对那些稚嫩而懵懂的眼神呢?】
【是满脑子哗众取宠和那些谐音的黄色废料吗?】
作为被笑话的诗句的作者:……
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