第48章 几何 (2 / 2)
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许老师仍怀疑,问:“说说你做最后一题的思路。”
最后一题大致讲的是甲乙两船相向而行,乙船后有一只丙船,碰到甲船再折返,问丙船行驶路程的问题。
林朝夕看着那道题,蓦地思绪万千,一时说不出话。在她记忆里,在很久之前,好像也有过这么个瞬间。
同样的题目,同样是奥数课上。小学生被老师叫起来问解题思路,却直接报了答案。当老师问他解题思路是什么,那名小学生很平静地说了一句话。然而整个班的学生包括老师,都被震得说不出话来。
唯独和这次不同的是。
当时事情发生在隔壁实验小学的奥数提优班,被老师叫起来问为什么只写了答案的也不是她,而是裴之。
裴之当时是怎么回答的?
——“我算了无穷级数,过程长,所以没写。”
林朝夕后来问了老林才知道,这句话的意思是,我把丙船每次折返行驶路程都算出来,加在一起了。老林还安慰她,搞计算机的那位冯·诺依曼老师也这么算的,笨办法,裴之没什么了不起。
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后来林朝夕去查了谁是冯·诺依曼。看到搞计算机的冯老师不仅搞出了计算机,还去搞了□□,是博弈论奠基人,同时对量子力学发展也做出重要贡献等等,她才明白老林是在说她没文化。
也是从那次开始,她逐渐理解天才意味着是什么。而现在,她能够直接写出这道题目的答案,只是因为那时,她深深记得那道题和裴之报出的答案。
林朝夕深深吸了口气,想如实回答自己只是曾经看过这道题,却听老师说:“你没有什么思路,只是累加了?”
额!其实不是这样。
“坐下吧。”老师收了她的卷子,“这张卷子你确实考了一百分,非常了不起。”
林朝夕睁大眼,居然被夸了?
许老师夸完,还用谆谆教诲的语气说:“虽然你很聪明林朝夕同学,但我仍希望,你能够尝试用我交给你的方式解题,奥数本身是一种思维训练……”
林朝夕内心瀑布汗。
“就算心算,可没有解题过程怎么可以算对老师你就是偏心!”就在这时,一直都很不满的曾珊珊同学说。
林朝夕也不知怎么了,如果是之前的她,大概不会反驳什么。可在那瞬间,她想起裴之,忽然回头问:“晋杯赛一共多少道题,分别是什么题型呢?”
曾珊珊石化。
“如果你不清楚,我可以告诉你。晋杯赛一共10道题,4道填空,6道选择,没有应用题。也就是说,晋杯赛本身并不要求解题过程,你知道,这为什么吗?”
曾珊珊当然说不出话,林朝夕顿了顿,继续道:“因为对于小学奥数题来说,可用的解题方法太多,巧算也好、强算也罢,并没有统一标准。刚才许老师也说了,奥数是思维训练,那么用统一标准来限制思路本身就有待商榷,因此小高组只要求填写答案。虽然我只写了答案,但这有什么问题吗?”
听见凭借多年经验,奶声奶气、义正辞严地辩解,林朝夕自己都觉得自己很不要脸。
全班寂静无声,所有人都看着她,说不出话来。那一刻,林朝夕体会到裴之当时遇到的情况。
“林朝夕!”终于,一道女声呵止她。
她看了眼说话的女教师,点了点头,径自坐下。
曾珊珊生气地把×改成√,事情告一段落。
林朝夕坐回位置,在想要不要去实验小学蹲下裴之看看,实在有点不放心。
是的没错,按照网络小说的广泛定义,在写下整个公式后,她回到了12岁。
她还保持手拿粉笔在墙上字的姿势。
但墙不是那面墙,门也不是那扇门,连路边的野猫都不是原先的那只小花狸。
周围环境已经发生天翻地覆变化。
林朝夕退了半步,认认真真看着自己变短变黑变胖的手臂。
“日啊。”她爆了句粗口,凝视墙面,沉默下来。
墙是红砖墙,右侧有扇巨大铁门。
而左侧靠上的位置,有一块金属牌。色泽陈旧,犹有铜锈,写着“安宁市希望工程资助单位”。
她不知发生了什么,很迟钝地将视线左移,随即看到更多挂牌。
挂牌有黄有白、有新有旧。
有的上面写着“某某大学社会实践基地”,也有的上面写着“心连心互帮互助试点单位”。
最后一块挂牌最大,白底黑字,上面写着——“安宁市红星福利院”。
说来很古怪,虽然在重返过去后,这点小古怪也说不上什么——在那瞬间,她清晰意识到她还是她,只是她已经回到小学五年级那年。
像有人在她眉心点了一下,然后信息灌注,成为了她意识本身的一部分,她很自然地接受了这一切。
她甚至还清楚知道,眼前铁门后的这座福利院名叫红星,是她到小学五年级这十二年来日日夜夜生活的地方。