第38章 去他娘的 （1 / 2）
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明月松间照，清泉石上流。
或者对有些人来说。
这种环境太安静了。
没有激情。
单调。
可对于小山村。
李长生十分喜爱。
心中的安宁远比任何东西都来得珍贵。
“老师，老师！”
“……”
“什么事啊？”
李长生轻声的回应。
或许是穷人孩子早当家。
又或者是知晓读书的不易。
这些孩子学得很认真。
小山村的孩童并不多。
这地方太偏了。
愿意嫁进来的人很少。
哪怕有柳家的帮衬。
至于离开这里去别的地方生活？
故乡对于人的意义不是那么容易割舍的。
前世的国家有这么一句话：落地归根。
又有一句话叫：故乡难离。
这道理是一样。
无论走了多远。
心中最柔软，埋藏最深的永远是故乡的泥土。
“老师，人之初，性本善，是什么意思？”
“意思就是说，人出生的时候本性都是善良的。”
启蒙应该没有比三字经更合适了。
至于说抄？
读书人怎么能用抄。
这是借鉴。
“那什么是善良呢？”
“善？这个我知道，淮先生的名字就有。”
“对了，就是这个善。”
“嘻嘻，老师我聪明吧。”
“老师我知道。”
“我们也知道。”
“……”
“你们都是聪明的孩子，没错善良就是跟淮老师一样，对你们很好，很好，这就是善了，好了今天该念三字经了，念得好，每人奖励一个鸡蛋，开不开心。”
“噢！”（欢呼）
“老师最好了。”
“老师最善良了。”
“……”
哟，不错哦。
还学会学以致用了。
李长生嘴角勾起一丝古怪的弧度。
将本来就有的鸡蛋说是奖励。
果然机智如我。
这可不是骗。
只是提前让他们体会社会的残忍。
真是用心良苦啊！
做老师做到我这份上。
没谁了。
“人之初，性本善。性相近，习相远。
……”
“老师我们念完了。”（齐声）
“嗯，都念得很好，中午每个人都有鸡蛋。”
耶……，
哦……。
“老师，今天的书念完了，你还讲故事？”
“今天就不讲了。”
“讲嘛，求求你了。”
“老师求求你了。”（齐声）
“要老师讲也可以，回家后每人要多写一遍三字经，明天我要检查，能不能做得到，做得到，老师就讲。”
“做得到。”
“好，这是你们说的，可不是老师逼你们的，做人要……”
“言而有信。”（齐声）
李长生微微一笑。
“孺子可教也。”
孩子难教？
这得看方法。
在李长生看来，这些孩子可比前世的熊孩子好教育多了。
其实孩子要的很简单。
陪伴和理解。
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