第83章 生活 (2 / 2)
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所以刚开始的时候,他们每天看英文都看得很烦躁。
一来英语不是母语,他们读起来费劲;二来他们常有看不懂的词汇和长句,这使他们并没耐心仔细读完一篇文章。
这种时候,林晚星就知道,她需要降低一点阅读材料的难度,并让整个过程再多一些趣味性。
整个阅读时间,往往会比常规课程的40分钟更长一些。主题也按学生们兴趣重点不同,而经常变化。
有时学生们对一些问题感兴趣起来,光看完视频就会持续讨论很长时间,并乐此不疲讲个没完。
林晚星不会强行压缩这个过程。
其他球员们早就习惯这个流程,文成业却是第一次参加。
从头到尾,他都表现得很“高冷”。
他拒绝回答和讨论任何相关问题,也不愿意看任何材料,属于纯纯的编外人士。
林晚星也并没有让他一定要参与进来。
只是在其他同学们聊得热火朝天的时候,她会时不时凑到小文同学身边,和他说上两句,让他不至于感到被完全排除在外。
阅读课程最后,林晚星会和大家一起回顾今天看过的内容,并继续介绍一些与火星计划和宇宙探索相关的书籍、电影拓展。
大部分书,在她爷奶奶们的图书库存中都可以找到。学生们可以自由决定,是否要在上午课程结束后的休息时间里,再阅读这些。
所有这些,就是属于学生们的早读课程。
时间是早上8点多。
林晚星宣布阅读课结束。
男生们很自然地伸了个懒腰,准备换好球服,开始接下来的足球训练课。
大家收拾东西,三三两两勾肩搭背,离开教室。文成业既没有经验也没有朋友,一个人落在最后。
林晚星拿出准备好的活页夹,把文成业早上交来的作业,放置在里面,还给他本人。
“这是你今天的回家作业,单独的。”她这么对文成业说。
文成业蓦地抬头,大概是一个多小时马不停蹄的阅读时间,他处在完全无法融入的环境里,真的憋坏了:“你不嫌累么?不会真觉得自己很了不起吧?你讲这些乱七八糟的东西,有用?”
林晚星没想到文成业反应这么大。
文成业真的很生气,可生气总比沉默要好。
林晚星思考了下,说:“具体来讲,我们的阅读课好像确实没什么太大用处,因为它没什么明确目的。”
“很无聊。”文成业冷笑。
“但你知道吗,其实我很喜欢上这节课。因为对我来说,我需要一个契机,来对世界保持好奇心。我每天查看资料,促使再多了解一点这个有趣的世界。”
林晚星讲到这里,恰到好处停下,留文成业一人,对着面前白纸上的圆圈。
“那么你呢,文成业,你有感兴趣东西吗?如果有,请在这个圆圈里填上它的然后交给我。”
林晚星说。
对林晚星来说,她不确定文成业何时能填上属于他的圆圈。
可能就在明天,也可能,他永远都无法填满。
文化课,暂且能算文化课的课程,勉强还能让文成业和其他同学保持和平,坐在同一个教室里。
但正式足球训练课,情况就没有这么和谐友爱了。
因为没人带文成业,林晚星只能亲自将她带到球场。早上前两节课学校没体育课,林晚星顺利地向学校请了两个小时假,以防万一。
球场上,其他10名球员和教练都已准备就绪。
而她带着文成业,姗姗来迟。
每位足球队的学生,都有自己的训练记录表。
记录表会用一个文件板夹着,上面记录着他们每天要进行训练的项目,和各自每日训练结果,以此来让大家直观感受到每天训练带来的进步。
文成业当然也领到了同样的文件板,但他的文件板上,暂时只有薄薄一张纸。
中午虽然已到深秋,但太阳还有颇为毒辣的温度。
文成业独自一人站在草地上,其他队员们则在草坪上一字排开,摆出围观的架势。
王法简单向文成业介绍:“我们要先给你做个体测,然后根据体测的成绩,再为你制定适应的训练。体测的项目就是表上面这些,你先看一下有什么不太清楚的,我会给你进行详细讲解和示范。”
文成业并没有什么太大反应,在太阳直射下,眉头轻蹙,看着手上的文件板。
虽然文成业一句话也不说,但林晚星大概能猜到他心中所想的。
操场上其他队员摆开架势要围观,她回头看了看他们,直接催他们去热身。
“凭什么不让我们看!”
“老师你就算把我们赶走,我们也能看着他!”
“我倒要看看这老小子现在是怎样一个废物登西!”
男生们立刻吵吵嚷嚷,开始起哄,誓不罢休。
林晚星头疼地看着王法。
王法吹了下哨子,男生们突然浑身一凛,下意识列队。
虽然恋恋不舍,但每天训练已形成习惯,他们自然而然,开始训练前热身工作。
文成业的体测项目,也是和他队员曾经做过的那些。
王法简单示范后,一项一项让文成业测了起来。
虽然其他队友离开,可他们刚才的话,还是落在了文成业耳朵里。因此,整个测试过程并不顺利。
倒不是说,文成业有什么质疑或者不配合,他只是单纯表现出懒得做。
跑的时候懒得跑,跳的时候懒得跳,无论折返跑或者绕杆测试,他永远都显得懒洋洋的。
文成业的不合作态度,最难对付。
而他们的教练同志呢?
林晚星站在王法身边,看着戴着鸭舌帽的青年人。
王法却很平静。他一次又一次掐下秒表,在文件板上记录一个又一个非常夸张的时长。
王法对文成业,没有任何额外的纠正和示范,他很冷静看着他的队员用极其消极态度,开始他的第一堂训练课。
林晚星屡次想开口,但又不知该说点什么。
时间一分一秒过去,文成业在塑胶跑道上懒洋洋散步,这是最后一项经典的长跑测试。
秦敖已经忍不了了,直接冲过来告状:“丫就一看懒得好好练,要不我去教训一下他?”
林晚星笑了:“你不是在热身吗?”
“训练个鬼,老师只要你一声令下,我立刻去给文狗屁股来那么一脚,让他端正态度!”
“过于暴力。”王法评价道。
说来也很好笑,因为文成业态度消极,也影响了其他球员们。男生们热身结束后,自己的体能训练也做得马马虎虎,他们做几组训练,就要抽空跑她身边来,叨叨几句。
他们就在等她发号施令,只要她一声令下,他们立刻发兵整治文成业。
“和文狗比起来,我们都是好孩子吧!”林鹿骄傲地仰头。
林晚星看着王法写下文成业1500米的成绩,只能被迫点了点头。
她忽然觉得,秦敖的提议,也不是不能考虑。
文成业的全部体测结束,竟然已经过了夸张的一个多小时。
中场休息,文成业独自在球场边喝水。
林晚星和王法坐在看台上休息。
王法同志按照文成业的步调,完成了所有测试项目,并没有任何表态。
这让林晚星实在忍不住问:“你不生气吗?”
“看小林老师这么淡定,我也得保持沉着冷静。”
“我肯定是装的啊!”林晚星背对球场,面向王法咬牙切齿,“我恨不得揍他一顿呢。”
“那我不一样,我确实经历过大风大浪,所以不生气。”
“你不要突然装逼!”林晚星对王法不和她保持同一步调的行为,表示抗议。
文成业的体能测试,同时也算他的热身。
短暂休息后,王法就继续“不生气”地安排文成业随队训练。
按照训练计划安排,今天的基础训练项目为队内对抗的传接球训练。
球员们两人或三人一组,在跑动过程中进行传接球,这是一项非常基础的足球训练。
训练的目的是让学生们在跑动过程中熟悉身边的队友,并通过大量传接球配合,来达到场上的默契。
内容学生们已非常熟悉,王法早安排过很多次训练分组,大家熟悉整个训练流程。
以前,他们会自动分组,但文成业的突然加入,让男生们一时不知该怎么开始训练,所有人都等待王法的安排。
“你是打后卫的吧?”王法拿着自己的本子,转了圈铅笔,问文成业。
文成业愣了下,他记忆里好像没讲过自己之前的具体位置。但想到可能其他人曾透露过,他只是点了点头。
“那你和秦敖还有付新书一组。”王法这么说。
闻言,三位同学同时抬头,不可置信地看向王法。
付新书欲言又止,秦敖则更加爽快:“教练,他怎么可能跟得上我们?”
“这不是我要考虑的问题。”王法说。
“不是教练,文狗……你不知道文狗已经多久没踢球了,他连我们的传球线路都不知道,尼玛其实我也不知道,所以他怎么跟我们配合训练?”
“慢慢摸索配合。”王法这么说道。
在训练方面,王法同志属于霸权主义,是说一不二的典型。
他给文成业和其他学生再度讲解了一遍今日的训练战术:迅速由守转攻的训练。是在对手补位前,迅速找到对手防守空档的练习。
王法在战术本上勾勒出学生们的传球线路和跑动路线,其他学生都已熟悉,这主要是讲给文成业听的。
“你和付新书上前断球,观察秦敖的动向,并伺机传球。”王法对文成业说,“如果秦敖接球,秦敖可自行选择进攻或回传球线路。”
直线表示进攻路线,曲折虚线表示防守方路线,王法讲解完毕,就让学生们实际操练起来。
防守方是林鹿、祁亮和陈江河三人组。
祁亮开始带球跑动,付新书伺机卡位,将球断下,将球斜传给前方跑动的秦敖。付新书这脚传球非常精准,这是他们长期训练磨合后的结果。秦敖脚背将球停下。这时林鹿开始盯防秦敖。
按照王法的要求,林鹿以干扰球为目标,紧盯秦敖。