第307章 百姓至上 （2 / 2）

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"其次，要将资源运用到普通民众身上。全面开展普查工作，对于那些存在安全隐患、无法通车的危桥，一律予以拆除并重新建设；对于尚未接通自来水的地区，全力协助其接通自来水。我们不能亏待孩子们，但同时也绝不能辜负老百姓。这不仅是我们的责任，更是我们不可逾越的底线。″

"第三点，我们需要优先处理城区内老旧小区基础设施不完善的问题。特别是下水道排水系统，只要遇到稍大一点的降雨，小区就会变成一片泽国。这完全是当初设计师目光短浅所导致的后果。他们完成设计后便不再关心后续情况，而入住的居民却每年都要遭受水患之苦。这种情况严重影响了居民的生活质量和财产安全，必须尽快得到解决。″

“老弟啊，你可真是让我佩服得五体投地！你不仅有着卓越的远见、宽广的胸怀和非凡的气魄，更是一个对孩子和百姓充满赤诚之心的人。你用实际行动诠释了‘情为民系，心为民想’的真谛，让我心悦诚服。有钱了，你首先想到的不是自己，也不是建造豪华的办公楼或增添高档的办公设施，而是想到孩子们和百姓们。你放心吧，这三件事我一定会不折不扣地落实好。”李建国言辞恳切，目光坚定。他深知王伟江的为人和志向，对于这样的任务，他愿意全力以赴去完成。

”老哥，我说的都是实话，也是心里话，为了工作，为了沂水的百姓我认为我们应该这样做，虚假换不来成绩，更不能为沂水的百姓谋求到任何福利。″

”那行，我现在就回去安排排查，等数据报上来就落实。″李建国道。

”老哥，到时数据报上来给我一份，有时间去实地看看，他们以前可能是因为弄虚作假惯了，老是干些欺上瞒下的事情，只要有工程他们就总想从中挖点钱留着自己花。上次叫他们报没有通水泥路的村庄，有的都虚报乱报，我若不去实地查看还真就被他们蒙住了。″王伟江提醒道。

”行，一是以前遗留下来的坏毛病，二就是太穷了，各个乡镇几乎都没有什么财政收入，可日常开销又必须花钱，所以说穷日子难过，穷家也难当。″

李建国离去后，王伟江坐在办公室里，心中对刚才李建国的观点并不完全认同。虽然各个乡镇确实面临着贫困和经济困难，但这并不是继续贫穷下去的借口。作为乡镇的领导，应该摒弃多年来养成的“等、靠、要”的思想，积极主动地寻找解决问题的方法。

王伟江认为，穷并不可怕，可怕的是失去了改变现状的决心和勇气。每个乡镇都有自己的资源和优势，只要善于发现和利用这些资源，就能够找到脱贫致富的途径。同时，乡镇领导也应该加强自身的能力建设，提高管理和发展经济的水平，带领群众共同走向富裕。

此外，王伟江还想到了一些具体的措施。例如，可以通过招商引资、发展特色农业、推动旅游业等方式来增加收入。同时，也要注重教育和培训，提高农民的素质和技能，让他们更好地适应市场需求。只有这样，才能真正实现乡村振兴，让农村变得更加美好。

他刚到沂水时，就像是一个被遗忘的角落，贫穷而落后。看到的是破旧的房屋和简陋的设施，人们生活困苦，经济发展缓慢。然而，他并没有因此而退缩，反而决心改变这一切。他深入了解了沂水的情况，发现这里有着丰富的资源和潜力，但缺乏有效的开发和利用。于是，他决定走工业强县之路，大力推动工业化进程，吸引投资，促进经济增长。

在这个过程中，他展现出了果断的决策能力和创新的思维方式。他大胆起用新人，给予他们机会和信任，让他们充分发挥自己的才能。同时，他积极扩建工业园区，提供更好的基础设施和服务，吸引更多的企业入驻。这些举措不仅创造了大量的就业机会，还带动了相关产业的发展，使得沂水的经济逐渐活跃起来。

经过一年多的不懈努力，沂水的财政收入实现了惊人的增长，从原来的不足十亿猛增到六十多亿。这一成绩不仅令人瞩目，更让人对未来充满了期待。如果他只是沿袭前任的做法，依赖上级的拨款和外部援助，那么沂水的财政状况可能依然艰难，无法取得如此巨大的突破。正是因为他敢于创新，勇于尝试，才使得沂水焕发出新的生机与活力。

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他知道，沂水县如此，各个乡镇也如此，不大胆改革，勇敢创新，寻找新突破，不要说现在这样穷，再过十年仍然这样穷。

因此，改革的首要任务就是转变人们的思维方式和价值观念。这不仅需要时间和耐心，更需要全社会的共同努力和参与。只有通过不断地宣传、教育和引导，才能让人们逐渐接受新的理念和方法，从而推动改革的深入发展。同时，我们也需要充分发挥市场机制的作用，激发社会各界的积极性和创造力，让更多的人参与到改革中来，共同创造美好的未来。

李建国回到办公室就让秘书通知文教局局长马上到他办公室来，一刻钟后文教局局长赶到，”李县长，叫我来有什么指示？″

”我们县中、小学当中，哪几个学校桌椅最破旧，哪个学校房子最老，存在隐患？″李建国问道。

”这……这……李县长你是急要嘛？我现在也说不准，等我回去统计出来再给你汇报。″朱局长尴尬地说，怎能不尴尬呢？作为教育局长，全县哪几所学校条件最差，哪个学校房子最老心中都没有数，可想而知他这个局长是怎么当的，他的心是完全放在工作上嘛。

”朱局长，你这个局长是怎么当的，这关系到孩子切身利益的事你都不知道，那你作为一名教育局长还知道什么呀？赶紧回去给我弄清楚。″李建国毫不留情地说，心中一种失望之感油然而生。