第104章 清查时刻（2） （1 / 2）

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在联合调查组强大攻势下，在事实面前，西河大桥、吴圩大桥4名评标人员和两名监理都移交给了法院，等待他们的将是刑期不等的宣判，唯一一个免于法律判决的是曲方东，由于他主动交待问题，认错态度较好，退出7万收贿款，所以才得到宽大处理。

一次处理 7 人，在江州工程建筑界确实引起了不小的震动，尤其是对那些平时不走正道，光靠拉关系走后门的单位和个人震动更大。这次事件让人们深刻认识到，在工程建筑领域，只有遵守规则、凭借实力和信誉才能获得成功，而那些妄图通过不正当手段谋取利益的人，最终只会自食恶果。另外，交通局局长冯伟工作失职，在任局长期间给国家财产造成严重损失，免去其局长职务。

在这个竞争激烈的行业中，一些单位和个人为了承揽工程项目，不择手段地拉关系、走后门，甚至贿赂甲方和相关部门的工作人员。他们将工程质量和安全抛在脑后，只追求利润的最大化，这种行为不仅损害了工程建筑行业的形象，也给人民群众的生命财产安全带来了严重隐患。

然而，这次事件的处理结果，让那些平时不走正道的单位和个人感受到了前所未有的压力。他们意识到，过去的那种“关系至上”的思维已经行不通了，只有转变观念，注重工程质量和安全，提高自身的实力和信誉，才能在这个行业中立于不败之地。

对于整个江州工程建筑界来说，这次事件也是一次深刻的警示。它提醒了所有从业者，要时刻保持清醒的头脑，不要被一时的利益冲昏了头脑，要坚守职业道德和底线，为工程建筑行业的健康发展贡献自己的力量。

王伟江正在办公室看纪委这次对相关责任人审查结果通报，范光伟拿着一封信走了进来，“王县长，这有一封群众来信，反映西营乡中学学生伙食太差问题的，我处理不了。”

王伟江接过信，信封上清楚写着王伟江收，他掏出信纸，只见一行行娟秀的行书跳入他的眼帘。

尊敬的王副县长:

我是一名初一学生家长，我听人家说你是个正直的领导，公正廉明，无私无畏，喜欢给老百姓做实事做好事，所以我才拿起笔给你写这封信，反映一下西营中学伙食费事情。

孩子每天回来都说学校的伙食太差，差到大桶里的汤就两片青菜叶子，餐盘里的菜都是些老得嚼不动的芹菜、茄子、青菜等，放点肉也都是那种无瘦尽肥的猪肉，看见就不想吃的那种，每天中午端着餐盘一点食欲也没有。

开始我还不相信，我说我们每学期都交那么多伙食费，而且学生又那么多，稍微上点心吃的也不会差。

可是我想错了，前两天孩子把中午餐盘里的菜拍下来，晚上回来给我看，我真的惊呆了，那些蔬菜确实都是市场卖到最后卖不动的那种，又黄又老，丝瓜里那一根根丝都看得很清楚，难怪孩子说难嚼难下咽，学校到底怎么了，难道还想从孩子牙缝里扣钱吗？

孩子正是长身体的时候，我们不要求学校做得怎么怎么好，但我们有权要求学校买点新鲜蔬菜和肉类做给学生吃吧，伙食钱学校要多少我们就交多少，现在竟然把伙食弄成这样，实在太不像话了。

还请王县长过问一下此事，让校方尽快改正过来，孩子们每天都能吃到可口的饭菜。

落款并非实名，而是以“一个学生家长”落的款。

按道理信中反映的事情他不应该问，因为此事有主管局，还有分管的副县长，他要想省事完全可以把信转给他们处理，而且还合情合理。

但是，王伟江并没有这样做，他想如果信中反映的是真实的，那这其中必然存在某些见不得人的内幕，而一旦有内幕往往又不是孤立的……

想到此他叫来范光伟，“你联系一下吴思怡，看她什么时候有时间，就说我想见她一面。”

范光伟掏出手机就给吴思怡拨了过去，“光伟哥，找我有什么事吗？"

“吴思怡，王县长想见你有事要谈，你看什么时候有时间。”

“啊！王县长要见我，那就今天晚上吧，下午放学我就回县城。”

“好的，那你到县城给我打电话。”

范光伟挂电话后对王伟江说:“她下午放学就回来，到时在哪见面？”

“就在办公室。”

吴思怡就是那个被人冒名顶替，后来上访在王伟江的干预下教师失而复得的女孩，她现在就是西营中学一名老师，王伟江要见她就是想通过她了解西营中学学生伙食情况。

那封群众来信说得再详细，他也不能光听信中一面之词，就信以为真，偏听则暗，兼听则明，这是真理。

其实那封群众来信就是在吴思怡酝酿下寄出的。她到西营乡报到当老师以来，不仅工作热情，而且认真负责。

吴思怡一直梦想着成为一名教师，所以她高中毕业报考大学时第一志愿就是师范大学，她认为这是一份非常有意义的工作。因此，当她得知有机会去西营乡当老师时，她那晚是彻夜难眠，一直在心里默默告诉自己，一定要努力工作，为孩子们带去更好的教育。

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来到西营乡后，吴思怡发现这里的孩子们非常可爱，但有的学生也非常贫困。他们的学习条件非常艰苦，甚至连一本像样的练习本都没有。吴思怡深深地感到自己的责任重大，她决定要为孩子们做些什么。

于是，吴思怡开始了她的教学工作。她每天都会认真备课，为孩子们讲解知识。同时，她也会在课后为孩子们辅导作业，帮助他们解决学习中遇到的问题。她还经常组织一些课外活动，如诗歌朗诵、绘画比赛等，让孩子们在学习中感受到快乐。

除了教学工作，吴思怡还积极参与了当地的扶贫工作。她了解到，不少孩子的家庭都非常贫困，他们甚至连基本的生活用品都没有。于是，她开始在当地走访，了解孩子们的家庭情况，并为他们提供一些帮助。