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严教授气得倒仰,脸也是鼓鼓的,什么叫‘除了你的古汉语、古文化,其他的我都感兴趣’?

他从来依自己的研究方向感到自傲。

现在,竟然被一个学生贬得一无是处。

“你懂什么叫古汉语、古文化吗?

你竟然对我们老祖宗遗留下来的古文化和文物,如此轻视?

简直不可理喻!”

尹天水耳朵一热,对‘文物’两个字有些敏感。

他马上虚心的请教:“严教授,古文化研究的都是什么内容和方向?

可以和我科普科普吗?”

尹天水感到自己可能草率了,还没有弄清楚情况就回掉,确实太不尊重这个以后赫赫有名的教授。

他直接把‘古汉语’去掉了。

他想的‘古汉语’就是那些之乎者也的文章。

严格民告诉自己‘不要生气,不要生气!这个无知小子根本不配让自己生气!’

听到尹天水的问话,默了会,让自己的心情平稳一些,才回道:

“古汉语里面,我们要涉及研究到的那些历史流传下来的名人字、画,还有一些快失传的古代诗词乐曲。”

尹天水的眼睛顿时亮了。

“古文化,有异曲同工之处,只是要加上古董、文物。

这里包含的内容更多,要鉴别出古董文物的出处、年代、真伪、高仿还是做假。”

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严格民看着尹天水的眼神是那么的失望和失落。

这可是一项多么严肃、严谨、对社会发展有着重要历史意义的大事啊!

一个国家的历史传承,需要他们这些古文化、古汉语的研究者来做这件事!

气死他了!

好不容易才发现一个有着天赋的学生,竟然被毫不留情的拒绝。

“石老师,尹天水的理化成绩怎么样?批阅好了吗?”

严格民生气归生气,眼前的事情还是得给一个说法。

他的语文试卷给满分可以,扣个两分也说得过去。

作文本来就是这样,仁者见仁,智者见智。

“批好了,他的理化成绩--满分。”

石军芳几乎是咬牙说出口的。

心情的复杂只有石军芳自己知道,尹天水在考试之前已经说破,她的考卷里加了大四的内容。

现在,却是满分!

严格民愣了一下,深深叹了一口气,再叹一口气。

他看向发愣的马明,问道:

“马老师,你呢?尹天水的成绩出来了吗?”

马明吐了一口气,脸有愧色又激动的回道:

“数学也是满分,不过严教授,我要说明一下,我出题的时候超纲了,试题里面有大二期末考试的内容。”

马明被尹天水的天赋折服了。

严格民突然释然了。

他理解尹天水,一个理科成绩那么好的学生,对他的古文化不感兴趣,也是理所当然的事。

“尹天水,今天的考试结束了,我代表年级主任和班主任,同意你去兼修自己喜欢的专业。

只是,不要因为现在的好成绩,就忽视数理化和语文。

大学的四年学习很重要,学习方向和主次一定要把握好!”

严格民语重心长的教导指点着尹天水。

他为自己失去一个心仪的好学生遗憾。

可同时,他更加震惊的发现到,尹天水在理科方面出类拔萃的天赋!

他为自己曾经做过这个学生的班主任骄傲。

很多年后,也是他值得炫耀的一件事。