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江逾白缄默不言。

林知夏扯了扯他的衣袖:“万春蕾找我下棋!你要来观战吗?她找我玩围棋。她是全市第四届中小学生围棋比赛的小学组季军,好厉害!”

江逾白清楚地记得,某一天,林知夏万般真挚地夸赞他超级厉害。或许是因为,他对那一天的印象太过深刻,所以,林知夏热烈地表扬班上另一位同学,就让江逾白感觉到一丝介怀。

他问:“你玩过围棋吗?”

林知夏略显茫然:“我没跟人玩过。”

江逾白揣摩她的意思,猜测道:“你看过相关的书?”

“嗯嗯。”林知夏使劲点头。

可以了。

江逾白胜券在握。

他握着水杯,起身说道:“走,去找万春蕾同学。”

让万春蕾品尝失败的滋味——这一句话,江逾白没说出口。

*

第四组靠窗的一处座位上,万春蕾已经摆好了棋盘。她两手搁置在桌面,掌心朝上。她的神态十分柔和、湛定、充满了大师风范。

韩鹏忍不住感慨道:“万春蕾,我看着你,就想起了《天龙八部》里无崖子前辈的珍珑棋局。”

万春蕾握着一枚棋子,轻轻扣响了棋盘:“我爸爸是围棋的业余五段选手。他给我讲过历史上的珍珑棋局。”

韩鹏和一帮爱看热闹的同学们早就找好了位置。他们或站或坐,聚成一团,千盼万盼总算等来了林知夏和江逾白。

韩鹏一见林知夏靠近,嘴角咧出一个笑:“班长?”

林知夏想起了四年级(一)班的董孙奇。她决定模仿董孙奇,做一个备受尊重的班长。于是,她回复道:“请你叫我,林班长吧!”

韩鹏是个很好讲话的人。他微微坐直,应道:“林班长。”

林班长落座在万春蕾的对面。

“开始吗?”万春蕾询问她的意见。

林知夏很坦荡:“好的!”

万春蕾立刻开局出招,随口问她:“你……学过围棋吗?”

“我看过相关的书,但我没有和人下过。”林知夏推出自己的一枚棋子。

万春蕾没有回答。她已经陷入了思考。

林知夏一边推算万春蕾的布局,一边自言自语道:“我想起了黑白玛丽实验。那是一个心灵哲学的臆想实验。假设玛丽在出生后被关进了一间屋子里,玛丽只能通过电视机观看黑白的物理知识。哪怕她学完了所有的物理光学理论,只要她走出那间屋子,看见纯红色的西红柿,她就会有崭新的收获。”

这一段话结束时,万春蕾已经和林知夏过了好几招。

万春蕾每一次行动之前,都需要反复推敲,而林知夏两秒一步棋,攻势凶猛向她杀来。

都说棋品如人品,棋格如人格,倘若此言属实,那在林知夏纯真无害的可爱外表下,隐藏着一颗多么粗暴、多么猖狂的心啊!万春蕾暗暗想到。

周围那些不懂行的同学,根本没察觉剑拔弩张的气氛。

万春蕾脸上的表情越来越凝重。她试着打乱林知夏的思路,主动问起:“你干嘛和我讲黑白玛丽实验?”

“啊,我想感谢你,”林知夏诚恳地说,“你愿意陪我下棋,给我带来了崭新的体验。”

万春蕾没听懂林知夏的话。她的神智逐渐错乱。她双眼盯紧了棋盘,局势却变得更差。

万春蕾走投无路,强撑了最后几个回合。林知夏一招荡平她的老巢,语气轻快道:“你认输吗?”

第四大组的座位临近窗边,采光极好。

万春蕾抬头时,只见林知夏眼底映光,还对她说:“你认输吗?”

我不认。

这三个字,黏在万春蕾的喉咙里,她怎么也讲不出口。她左手捧着棋篓,无意中瞥见了段启言,脑中突然灵光一闪!

她放下棋篓,就像上节课的段启言一样,狂奔着冲出了初一(十七)班的教室。只要她跑得够快,她就不用面对座位附近的尴尬局面。

江逾白望着她远去的背影,略带叹息道:“又一个段启言。你们师范附小,还有多少位战神?”

段启言觉得自己被江逾白针对了。他憋了半天,憋不出反驳的话,只能寄希望于今天的数学抢答赛。

他们师范附小的数学功底很好。

如果能在抢答赛上挣得荣誉,先前的一切耻辱,都将被洗刷干净。

*

导论课开始之前,初一(十七)班的同学们在林知夏的带领下,走向了初中部的第三阶梯教室。

第三阶梯教室的地理位置十分特殊。它位于初一和初二教学楼的连通处。

林知夏和江逾白走在班级队伍的第一排。江逾白谈起了连通图的结构,林知夏的声音却减弱了许多。她微微抬头,看着前方走过来的一群人。

那是初二和初三培优班的几位学长。

为首的那位,正是林泽秋。

林泽秋的身形条件很优越。那一群初中男生里,就数林泽秋最为出挑。众人为他营造出众星拱月之感。

而林泽秋在家时,经常灰头土脸地打扫卫生,洗碗拖地,确实比不上他在学校里的意气风发。

林知夏脚步一顿。她自称有事,让班上同学先去教室。

等到十七班的同学们陆续进入第三阶梯教室,林知夏就朝林泽秋跑了过去。今天的林知夏仅用一条深蓝色缎带扎住了头发。她跑得飞快,缎带也飘荡在风中。

而林泽秋站立原地不动。等她快要接近他了,他问:“你是初一竞赛班的学生吗?有点面熟。”

林知夏惊呆了。

林泽秋偏了下头,对自己的同学说:“走吧。”

他还没走出一步,林知夏就从他身边穿过,对他视而不见。她先是和一位戴眼镜的男生打了招呼:“学长好,今天早晨在车上见到你了,你们要去文印室领材料吗?”

省立一中的初中部准备了一批全新的心理健康教材。初二和初三的班干部们听到广播,当然要去文印室领取材料。

那位学长连忙回应:“对、对!你还记得我啊?”

“当然!”林知夏热情地回答道。

随后,林知夏又看向另一个学长:“聂天清?”她准确无误地叫出了聂天清的名字。

聂天清的表情很精彩。他微笑,低头,疑惑不解,还叹了一声:“你对我有印象?”

“有印象啊,”林知夏详细地复述,“去年九月份,我们一起玩过儿童乐园的泡泡球大作战。你是董孙奇的邻居,那天他把你带来了。董孙奇最近还好吗?”

林知夏刚说完,江逾白走到了她的身后。在江逾白看来,实在没必要跟聂天清叙旧。他们和聂天清没有任何交集,也没有任何交情。

于是,江逾白拉住林知夏的袖子:“导论课快开始了。”

林泽秋的视线像一记飞刀,狠狠地钉在江逾白的手上。