少年如虎(2):贾洪此刻会是如何的自信 (1 / 2)
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科举是大唐获取人才的途径。
“察举制度的诞生,注定让平民百姓再无成为显宦的可能。直至前朝杨氏建立科举制度。科举制度天然便是为了高官显贵以及士族豪族子弟准备的。”
春风微微吹拂,从敞开的房门卷了进来,吹在了那些年轻的脸庞上。
先生负手在讲台上来回踱步,语气铿锵。
“大唐立国后,虽说各地建了州学,可百姓日子也不好过,如何能去读书?最终州学沦为地方豪族子弟的乐园。至于国子监,更是明晃晃的只招取显贵高官子弟,这便是九品中正制的另一种体现,无耻!”
先生还算是年轻的脸庞上多了愤怒,随即缓缓一笑,“幸而赵国公推出了新学。新学一出,儒学顿时如临大敌,各方打压。可有真本事的学问任由你打压也无济于事。今日的大唐,学堂遍地皆是,朝中陛下节衣缩食,每年宫中都会把节省的钱粮拨给各地学堂,这是为何?”
贾洪坐的笔直,静静听着。
先生用力挥手,以加强语气,“只因陛下明白,若是继续独尊儒术,这个天下依旧逃不过治乱循环。要想强大,唯有新学!”
先生看看学生们,“你等将要走出算学,去科举,去做事,如今也该算是成人了。今日我问问你等,为何说新学才能强大大唐?难道新学就能避免治乱循环吗?”
一个个学生起身回答。
答案很多,大多是赞美新学。
先生不住颔首,最后盯着贾洪。
这个少年纯良,学习也是不温不火的,让先生们一直忽略了他。
但想到他马上就要结束自己的学生生涯,先生心中不忍,就温声道:“贾洪,你来说说。”
学生们齐齐看着贾洪,面带微笑。
这个胖憨憨,刚进算学时就有人欺负他,但有同窗制止了。这些年的同窗生涯中,足够大家了解贾洪的为人……太纯良了。
这是个好人!
这是大伙儿集体给贾洪的评价,但也是调侃。
好人无用,去守门或是去干些查遗补漏的活儿还行,做官却是不行。
大伙儿马上就要离开算学,踏入另一个层次,堪称是意气风发。所以看向贾洪的目光中难免多了些同情怜悯。
贾洪起身。
“先生,新学并不能阻止治乱循环。”
众人愕然。
一个同学呵斥,“你懂什么?”
他们都是新学的受益者,自然要站在新学的立场说话,所以贾洪并未生气,很认真的道:“治乱循环和学问并无关系,只和天下人有关系。”
先生愕然之余问道:“那你认为新学在治乱循环中有何用?”
算学允许师生们畅所欲言,不得压制,这是贾平安当年的吩咐。
学生们鼻息咻咻,觉得贾洪就是个叛徒,但却不能奈他何。
贾洪看着这些恨得牙痒痒的同窗,突然觉得很有趣,“先生,新学的作用是让大唐哪怕内部乱作一团,依旧能把窥探大唐的异族打的满地找牙。”
同窗们的眸色微微一动。
先生以手扶额,抬眸,欣慰的看着贾洪,“竟然颇有道理。”
一个学生不服气,问道:“贾洪,看你指点江山颇为自得,那我问你,本科科举你以为当侧重哪一科?”
从半年前开始,他们这等毕业班就开始了重点复习。新学的科举考试内容侧重于格物一科,但偶尔也会侧重于算术。
所以猜测今年科举侧重哪一科就成了师生们的重要任务。
贾洪说道:“算学多年以格物、算术为重,可百般学问德为先。”
那个学生一脸讶然,“你说今年一科重道德?”,他突然拍打案几,狂笑了起来,“哈哈哈哈!”
“哈哈哈哈!”
所有人都在笑。
道德一科和儒学是并在一起的,也算是主课,可对于这等形而上的主课,学生们大多没兴趣。加之这些年科举考试的内容还是以格物和算术为主,贾洪的回答就格外引人嘲笑。
贾洪没有笑。
贾平安临出发前和孩子们有过一次谈话,这次谈话天马行空,无所不及。其中提及新学时,贾平安明显的有些不满,认为学问至大,但却大不过道德。
——道德才是人类立足的根基!
失去了道德的约束,学问越高深,为祸越烈!
这是贾洪的理解。
所以他好意提醒。
但显然这些提醒都做了无用功。
放学了。
贾洪走出算学,呆呆站在那里,看着左侧的小卖铺。
钱五娘站在柜台后,见他发呆看着自己,微微蹙眉,觉得这人有些痴。
于是她便偏头过去,恰好看到了华定云,顿时双眸发光。
“除非你家比华家更厉害,除非你能考过科举,能为官出色,否则钱五娘不会看上你。”
张伦站在贾洪的身侧,犹豫了一下,最后还是觉得长痛不如短痛,“你看着太和气了,太善良了。对于女人而言,她们更希望自己未来的夫君是个顶天立地,能给她们撑起一片天的男儿,而不是纯良的……好人。”
贾洪偏头,“你忍... -->>
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“你忍住了滥字。”
张伦看了他一眼,“是。”
贾洪再看了钱五娘一眼,“我知晓强扭的瓜不甜……”
“那你还痴迷?”张伦不解。
贾洪摇摇头,“今日一去便是离别,她在我的眼中和周遭的一切并无差别。我只是看看自己身处多年的环境罢了。”
张伦冷笑,“你继续嘴硬。”
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