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他道,“这个能听到?”耸了耸肩,“我感觉听着都一样。”

“你这话可别让葛瑞丝老师听到。”阿尔文哈哈大笑。

“有什么特殊的技巧吗?”

“应该是有吧。”他回想了一些东西,“你知道每首经典的乐曲都有一些出名的故事,我在学习之前整理这些故事,在脑中像播电影一样回放,在演奏的时候就不断去想那个故事。”

这需要很强大的共情能力,天生的情感充沛。

他又想了想,“我一个朋友也说过类似的技巧,他和我不一样,他在演奏的时候喜欢回忆过去,寻找类似的感觉产生共鸣。”

“不过这种有时候会不可避免的产生偏差。”

而且不可能每种情绪都完整的体验过。

贝时虞听完后若有所思,小提琴练习难度大,他又不可能一门心思全扑在小提琴上,想了想,“想听我弹一首古琴吗?”

阿尔文不知道他想做什么,从善如流道,“当然。”

他们下了小提琴课就去了古琴室,古琴室也刚刚下课,老师还没走,看到他们相携进来,诧异的道,“怎么了?”

贝时虞和古琴老师比较熟悉,“我想弹一首曲子,可以吗老师?”

古琴老师道,“你不是都不学古琴了?怎么又跑回来了?”

不过还是轻轻点了点头,“行吧,去试试吧,让我看看你这段时间退步了没有。”

贝时虞在他们两人的好奇下走到了一架古琴后,闭了闭眼睛,在两人看来是平息情绪,可实际上他是瞬间进入了系统空间,实践课程是电影场景随机挑选,在第一阶段总共有十个场景,要考核通过这十个,才能解锁新的场景片段。

他目前随机到了五个场景,分别是惊悚片《控制欲》,校园青春爱情片《来自天空的情书》,奇幻片《精灵王》,动作剧情片《限时任务》,最后一个《笼中鸟》并非是电影而是话剧。

在随机到了之后,这些名字都会变成待选择选项,他飞快的选择了《精灵王》。

在那一刻,属于精灵王的感受席卷了他的感官。

同时他按在琴弦上的手轻轻动了,古琴老师的眉毛轻轻挑了起来,小声道,“居然是《阳春白雪》。”

国内最知名的古琴曲之一。

阳春是万物知春,和风淡荡,白雪是凛然清洁,雪竹琳琅(备注:来自《神奇秘谱》),整首曲子是表现冬去春来,万物复苏的勃勃生机,节奏轻快,旋律流畅。这首曲子贝时虞早就会了,也在古琴老师面前弹过,正是因为弹过,她才敏锐的感觉到了和以前的差别。

贝时虞是有悟性的,他的音感评价是A,他古琴从小学的,技巧是不缺的,弹奏出来的曲子也都很动听,所以古琴老师特别欣赏他,可是这个动听程度是有限的,只有完美的技巧和倾泻的音符,除此之外什么都没有,可是现在不一样了,琴音里带上了一股盎然的生机,对自然万物的热爱,坐在古琴后面的贝时虞似乎也带上了几分轻灵飘逸。

不熟悉古琴的阿尔文闭上了眼睛感受着琴音,手在腿上轻轻的敲着拍子,唇上不由的带上了几分笑意,听这样的曲子,对音乐人来说是种非常享受的事。

等到一曲作罢,贝时虞再次缓缓吐出了一口气,看向两位听众,“怎么样?”

古琴老师拍了拍手,惊叹道,“兰斯,你的进步让我刮目相看!”

似乎是觉得自己这样形容太不具体了,又补充了道,“想不想学专门学古琴?我可以给你介绍个老师,保证水平比我高,全国知名大师哦。”

阿尔文而是偏偏头,“非常动听。”随即困惑的道,“你古琴弹的这么好,怎么又去学小提琴?”

他非常耿直的道,“比起你古琴的水平,你小提琴的演奏水平太差了。”

两个人的音乐素养毋庸置疑,能被他们真心实意的夸奖,足以可见贝时虞之前的演奏水平有多好。

古琴老师本来就觉得他转班太过突然,现在听了他远超往常的演奏更想他回来了,“对啊,你古琴都学了快十年了,再学下去不好吗?就算不准备专修,也可以继续练下去。”

贝时虞,“已经转了,再转过来实在是太麻烦了,等下学期看看吧。”

和阿尔文一起出了古琴室去食堂,边走边说话。

“你是怎么做到的?”阿尔文的好奇快要溢出来了,“是听了我的话吗?我居然这么厉害吗?”

他听古琴老师的意思,贝时虞的演奏水平没有这么高。

贝时虞是听了他的话才忽然说去弹琴的,八成是有所触动,阿尔文奇怪自己的教学水平这么高吗?

“算是吧。”贝时虞颔首,他确实听他话的时候心神一动想到的。

如果为乐曲要注入灵魂非要灌注感情,他还是不习惯剖析自己的内心,可是他可以代入别人的感觉。